作者：齐永昌
来源：拉萨日报
图为活动现场，达孜区教育局思政办负责人现场讲解年度思政教育成果与特色做法。拉萨融媒记者 齐永昌摄
拉萨融媒讯 “通过这次思政课成果展，我认识到‘六心一体’，包括红心铸魂、爱心立德、恒心立志、信心强基、匠心赋能、同心筑梦。”在拉萨北京实验中学举办的“日光城·润红心”行走的思政课成果展活动现场，拉萨北京实验中学学生秋宗说道。11月4日，约300名师生、场馆代表齐聚校园，参观展板、绘画展并参加授牌仪式，在“行走”之中感受思政课的温度与力量。
活动现场，参会人员首先观摩各县区教育局、市直学校思政教育特色亮点展板，各相关单位、学校思政办主任现场讲解思政教育成果与特色做法。随后，小小讲解员带领大家参观“美丽中国”地图主题画展，以青少年视角阐释画作内涵与思政教育意义。从展板到画作，从讲解到互动，思政教育不再局限于课堂理论讲授，转变为可触摸、可感悟的沉浸式现场体验。
“平日里，学校老师也会给我们上思政课，每周日的班会，会告诉我们哪些行为有益于成长、哪些行为需要纠正。”秋宗如是说。她的真切感受，正是拉萨推动思政教育融入日常、融入实践的生动缩影。近年来，拉萨市立足“日光城”地域禀赋，打造“日光城·润红心”思政育人品牌，探索“思政小课堂＋社会大课堂”实践模式，推动思政教育走出教室、走进场馆、走向社会。
活动现场，西藏百万农奴解放纪念馆等五家场馆获授“思政教育实践基地”牌匾。场馆阵地与校园教育双向联动，为青少年常态化开展行走研学、现场教学搭建平台。代表交流发言环节，场馆、县区教育局及市直学校代表依次分享实践思考。市教育局局长向宗介绍，拉萨拥有厚重丰富的红色资源、历史文化资源和民族团结教育资源，要积极探索“思政小课堂＋社会大课堂”实践模式，将历史现场转化为教学课堂，把实物史料转化为育人素材。“我们将持续办好行走的思政课，鼓励学生‘走出去’实地参观感悟；同时用好小小讲解员等载体，引导学生‘讲出来’，由受教育者转变为红色故事、民族团结故事的传播者，构建‘行走、感悟、表达、践行’的闭环育人体系。拉萨正让‘行走的思政课’走新更走心。”向宗说。
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