作者：米久江 陈长宏 孙雪
来源：西藏日报
图为西藏军区某团的新兵在休息间隙开展趣味游戏。罗兴旺 摄
“我们的团队是一支英雄的队伍，1951年10月1日，我团前身部队克服重重困难进驻西藏察隅，在察隅沙玛村升起了西藏边防的第一面五星红旗……”今年12月初，在西藏军区某团军史长廊，刚刚下连的新兵在听完红色讲解员王家颖对团史的讲述后，默默立下了“传承荣光”的决心。
从新兵连到基层连队，环境在变、任务在变、节奏在变，新兵迎来了军旅生涯的“第二适应期”，该团根据实际情况多措并举，帮助他们在摸索中调整状态、找准节奏。
“沉肩不塌腰，发力靠背阔，起身不摇摆，下颌要过杠，下放慢且巧。”走进器械训练场，班长毕绍宾正在为新兵赵平贵指导引体向上动作要领。下连后，训练节奏加快、课目难度提升，这让本就不擅长此课目的赵平贵失去了信心，像赵平贵这样的情况并非个例。
在前期对新兵摸底调查中发现，刚刚入伍的新战士中，年龄整体偏小、独生子女所占比例高、心理承受能力和自我调节能力较弱。新兵下连后的“第二适应期”是从“新兵”到“战斗员”转型的关键阶段，也是思想波动、环境适应的敏感期。
对此，该团党委高度重视，为新兵下连后可能出现的不适应问题开出“药方”。该团坚持把思想教育摆在首位，通过了解团队光辉历程、邀请优秀尖兵分享“从新兵到尖兵”的成长路径等方法，引导新兵结合榜样事迹与自身实际，制定“岗位成才计划”；建立“干部骨干一对一谈心”机制，常态化了解他们的思想动态，对接“瓦弄星火”心理服务队，通过及时疏导、合理宣泄、开展趣味游戏等方式，帮助他们卸下思想包袱，校准成长“航向标”。
此外，该团根据新兵日常体能测试数据实际，推行梯度施训，将其分为潜力组、稳优组、突破组，制定阶梯式“训练计划”的同时，全面摸清新兵的兴趣爱好、专业特长和发展诉求，为其搭建舞台，激活成长“动力源”，从源头杜绝“本领恐慌”；通过指定任务，组织新兵结成“战斗小组”，鼓励他们主动担当、分工协作，在集体中提升凝聚力和战斗力。
“上空发现敌方的无人侦察机，迅速卧倒，遮蔽反光器材。”操场上，新兵分成若干小组纵向列队，班长向他们下达复杂口令，新兵需通过耳语依次传递至队尾。过程中，有些同志因紧张漏传或因表述不清偏离原意，引发阵阵笑声。经过几轮练习，新兵逐渐在这场“口令传递”的游戏中掌握“清晰表达、准确传令”的技巧。
来自广东的新兵谢烨平咬了一口叉烧包，眼睛一亮：“这味道，跟我妈做的一个味！”虽然新兵来自天南海北，但炊事员早就摸清了大家的口味，一道道家乡菜摆上了餐桌，不仅满足了新兵思乡的胃，更让大家在雪域边关感受到了“家”的温度。
新兵的“第二适应期”，就像雏鹰学飞，既要搭好锤炼本领的台子，又要铺好安心成长的路子。近日，阶段性测试现场，新兵突破自我，奋力冲向终点。对照上一次测试成绩，此次测试成绩明显整体提升。
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