作者：刘梦婕
来源：拉萨日报
拉萨市城关区第十四幼儿园成立于2016年，师生包括藏、汉、回、侗、苗、彝、土家、珞巴、门巴等多个民族。自成立以来，幼儿园坚持“民族团结进步教育从娃娃抓起”的理念，积极探索新思路、新方法，将民族团结进步教育和家国情怀培植融入幼儿教育全过程，让铸牢中华民族共同体意识、维护民族团结的种子在孩子们心中生根发芽。
“小朋友们好，今天我们的故事叫倔强的小红军。1935年……”记者来到城关区第十四幼儿园时，“红色故事会”活动正在开展。大班的小朋友了解了革命先烈们的故事之后，再将这个故事讲给中班、小班的孩子们，爱国之情在一个又一个故事的传递中，慢慢深刻而清晰。
次错吉小朋友告诉记者：“小朋友们都很喜欢听故事，我也喜欢给大家分享我知道的故事。希望我们都能成为最棒的小孩。”而陶仁泽小朋友说：“我知道抗美援朝英雄黄继光的故事，还有《红星闪闪》，我感觉前辈们都非常厉害，我一定要向他们学习。”
城关区第十四幼儿园教师王文宇告诉记者，通过云朵广播站和红色故事会两种形式，能够让幼儿园小朋友和家长三方联动，家长负责故事准备，小朋友们负责故事表演，幼儿园则是将故事优中选优。“通过这种模式，能够让民族团结的声音传递到幼儿园的每一个角落，也良好地带动了家长们一起去营造民族团结的氛围。让民族团结一家亲的意识深深扎根于孩子们的心中。”王文宇说。
四、五岁的孩子们，最喜欢的还是游戏。于是，幼儿园通过组织参观、游戏、体育活动等方式，让孩子们了解中华各民族不同的文化、服饰以及风俗习惯。孩子们身着不同的民族服装，跟随老师进行跳竹竿、跳格子、丢手绢、射箭等游戏，玩得不亦乐乎。大家手拉手，没有民族之分，只有单纯可爱的情谊。随着体操音乐响起，孩子们跳起了民族团结进步操，记者发现，进步操中可以找到多个民族的标志性舞蹈元素。
“这套民族团结进步操融合了傣族、蒙古族、维吾尔族等不同民族的舞蹈动作，在增强孩子体质，锻炼孩子身体协调性、灵活性的同时也让孩子们了解了各民族的舞蹈特色和文化底蕴。”城关区第十四幼儿园教师任雪说。
为了厚植孩子们爱党、爱国、爱社会主义的情感，感受革命先烈艰苦奋斗的历程，幼儿园组织孩子们进行“重走长征路”活动，让孩子们在重重关卡中迎接挑战，突出重围，勇闯难关，领略英雄先烈们在长征途中的艰难与不易。“这是红军的水壶，这是通讯用的电话”，在“红石榴芳草园”的小木屋内，“小小红军”索朗次仁向记者一一介绍了红军长征时使用的老物件，也自信地向记者介绍了他所了解的知识。
“我们的国家叫中国，是中国共产党领导的多民族国家，首都在北京。我是藏族，我们生活的地方是西藏拉萨，西藏自古以来就是伟大祖国不可分割的一部分。”索朗次仁说。
“在我们的红石榴芳草园内，我们让孩子们通过角色扮演，了解红色革命故事，认识红军使用过的各种老物件，注重在充满童趣的体验活动中涵养红色血脉、传承红色基因，让爱国主义的种子在孩子们心中落地、生根、发芽。”城关区第十四幼儿园院长吴建说。
学前教育是基础教育，是民族团结进步教育和爱国主义教育的启蒙地。近年来，城关区第十四幼儿园始终围绕“让民族团结之花在校园绽放”这一主题开展系列活动，把民族团结进步教育与幼儿园的日常活动、集教活动、主题活动、区域游戏以及家庭社会教育相结合；把民族团结进步教育与红色基因传承，中华优秀传统文化以及爱国主义教育相融合，潜移默化中增强孩子们的民族团结意识，了解各民族的优秀传统文化，感受中华文化的博大精深，激发孩子们的爱国情怀。如今，民族团结之花在园内常开长盛，并以春风化雨之势汇聚起民族团结的强大正能量。
“今后，我园将始终坚守教书育人的初心，不断总结工作经验，认真贯彻落实党的教育方针，让中华民族的灿烂文化在校园各处播撒，在孩子们幼小的心灵播下中华民族一家亲的美好种子，增强各族幼儿之间的情感联系、文化共性和心灵共鸣，有形有感有效推进民族团结进步教育。”吴建说。
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