作者：刘琳琳
来源：西藏日报
据了解，此次培训开班仪式在南京市江宁区实验小学举行。仪式上，两地教育部门负责人共同回顾了对口支援合作的深厚情谊，并明确了此次培训的核心目标，即通过深度交流与优质资源共享，切实助力墨竹工卡县小学教师队伍能力建设，为当地教育持续发展注入新动能。
仪式现场，两地同步举行了小学语文名师工作室合作签约仪式。该工作室将建立线上线下相结合的常态化教研机制，旨在构建长期、稳定的教育协作平台，持续为墨竹工卡县培养教学骨干，促进教育资源的互通互鉴。
参训教师代表在发言中表示，要珍惜此次学习机会，深入领会前沿教育理念与教学方法，力求将所学所思有效转化，应用于高原地区的教学实践，惠及更多学生。
据悉，培训首日即以丰富的教学观摩活动拉开序幕。参训教师分组观摩了语文、数学、英语、科学、音乐、体育、美术等多个学科的示范课程。一批精心设计的课例，如《大自然的声音》《复式统计表》《月迹》等，充分展现了在新课标指导下的课堂创新与实践探索。观摩结束后，两地教师按学科分组，围绕教学设计、课堂组织、难点突破等议题展开热烈而深入的研讨。
此次培训首日活动，通过课堂实地观摩、聚焦主题研讨及长效机制共建，不仅给参训教师带来了直观的学习体验，也为后续为期两周的研修奠定了扎实基础，标志着两地教育协作向着更精准、更深入的方向迈出了坚实一步。
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