作者：齐永昌
来源：拉萨日报
图为5月17日，达孜区中心小学学生们在认真练习太极拳。拉萨融媒记者 齐永昌摄
拉萨融媒讯 “今后学校会把太极简化版融入体育课和大课间，让学生从小培养对中华优秀传统文化的兴趣。”5月17日，在达孜区中心小学的公益教学现场，教师益西的一番话，透露出达孜区教育系统的一项新部署——距离7月1日《中华人民共和国民族团结进步促进法》正式实施一个半月，当地已率先将非遗传承纳入日常教学，以此落实法律中“构筑共有精神家园、促进交往交流交融”的核心要求。
在镇江市对口支援西藏工作组推动下，本次活动由达孜区教育局、镇江市民族团结进步促进会和高原红石榴镇江示范基地共同主办。这是江南水乡与雪域高原之间一次别开生面的文化“握手”。教学现场，教练从站姿、起势到云手，耐心分解动作，达孜区中心小学师生认真学习模仿。经认真学习揣摩，该校五年级（8）班学生余梓游则用诗意的语言表达了自己的理解：“太极拳是中国的非物质文化遗产代表性项目，学了太极拳之后，我觉得学习变得更轻松了。”
高原红石榴镇江示范基地教练霍培森介绍，去年团队已在堆龙德庆区完成千余名师生的系统教学，今年特意将服务延伸至达孜区。“我们以非遗为载体，让同学们共学非遗、同心相融，搭建起镇江与达孜文化帮扶的桥梁，让民族团结之花常开高原。”
达孜区教育局局长严李伟在接受采访时表示：“我们以太极公益教学为纽带，让雪域少年近距离感受非遗魅力，在习武强身、涵养心性中厚植家国情怀。下一步，将把非遗进校园融入义务教育优质均衡发展创建，丰富特色教育内涵，进一步铸牢中华民族共同体意识。”
《中华人民共和国民族团结进步促进法》明确鼓励各民族互相欣赏中华优秀传统文化，支持志愿服务促进交流合作。此次“行走的非遗”正是镇江援藏工作组推动的品牌实践——去年已完成20天系统教学，今年率先落地达孜区太极拳课程，后续还将引入古琴、古筝等非遗代表性项目。从“一节公益课”到“达孜区教育系统的制度安排”，达孜区正在用行动证明：民族团结进步教育，可以既“有形”又“有感”，更“有效”。
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