作者：次仁卓玛 齐永昌
来源：拉萨日报
拉萨融媒讯 今年7月1日，《中华人民共和国民族团结进步促进法》正式实施，为深入学习贯彻这一法律，深刻把握构筑中华民族共有精神家园的法治逻辑与实践要义，近日，市委党校民族与宗教教研室副主任、讲师嘎玛格列结合法律专项章节内容，立足基层民族工作实际，开展专题解读，以通俗易懂的语言拆解法条内涵，为基层扎实推进民族团结进步、铸牢中华民族共同体意识提供实践指引。
作为民族团结工作的基础性法治保障，《中华人民共和国民族团结进步促进法》专章系统规范中华民族共有精神家园建设工作。法律从制度层面确立“增进共同性、尊重和包容差异性”核心原则，明确精神家园建设必须统筹四组核心辩证关系。同时，法条围绕文化传承、语言文字规范、教育体系建设、理论研究、社会宣传等领域搭建完整工作体系，以法治方式夯实各民族同心同德、团结奋进的文化根基与精神纽带。
在嘎玛格列看来，共有精神家园建设是新时代党的民族工作的核心抓手，更是铸牢中华民族共同体意识的根本支撑。嘎玛格列说：“‘构筑中华民族共有精神家园’，是新时代党的民族工作核心任务，也是铸牢中华民族共同体意识的精神根基。所谓精神家园，就是56个民族共有的归属感与认同感。‘构筑’意味着这是一项长期系统工程，首要的是把握四组关键关系：共同性与差异性、中华民族共同体意识与各民族意识、中华文化与各民族文化、物质与精神，坚持‘增进共同性、尊重和包容差异性’。我们要深挖各民族共有的历史、家国文脉，同时保护各民族特色文化，兼顾整体与特色，凝聚团结奋进的精神纽带。”
这部法律清晰界定了中华文化与各民族文化的从属关系、整体与局部关系，明确将铸牢中华民族共同体意识贯穿国民教育、家风建设、社会宣传全过程，通过制度化举措，强化全民家国情怀与共同体认知，为各地开展常态化民族团结教育提供法定依据。
结合基层思想引领与文化建设工作重点，嘎玛格列说：“这项工作以社会主义核心价值观为引领，核心是树牢‘五个认同’和正确的国家观、历史观、民族观、文化观、宗教观。要分清中华文化是主干、各民族文化是枝叶，认清各民族命运休戚与共。宣传教育是落地关键，我们依托文化传承、理论宣讲、校园教育开展工作。开展传统文化进校园、各族群众联谊、红色宣讲等活动，让共同体理念融入日常生活。同时我们要弘扬以爱国主义为核心的民族精神、以改革创新为核心的时代精神，引导全体公民厚植家国情怀。”
当前基层民族工作中，部分地区存在认知偏差与工作短板，出现重局部轻整体、重发展轻精神的问题，一定程度上影响了共同体建设质效。针对这类普遍问题，嘎玛格列精准剖析误区、明确工作导向，他说：“基层工作中要规避两类误区：片面放大民族特色、弱化中华民族整体认知；只抓经济发展，忽视精神文化培育。作为党校工作者，我们肩负宣讲育人职责。也就是说，构筑共有精神家园本质是凝聚人心。56个民族如同石榴籽，共有精神家园就是团结内核。我们要用好教育宣讲阵地，平衡共性与特色，传递爱国与共同体理念，推动各族群众人心相聚、精神相依，汇聚民族团结奋进的强大力量。”
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