作者：扎西顿珠
来源：西藏日报
本报日喀则电 今年以来，山东省第十一批援藏干部中心管理组把教育援藏作为对口支援重点任务加以落实，组织指导援藏教育团队扎根雪域高原，牢记“为党育人、为国育才”初心使命，紧扣日喀则市实际需求，精准开展全方位、多层次教育帮扶，扎实推动日喀则市教育事业高质量发展。
在课堂教学改革方面，日喀则市第一高级中学援藏教师团队实施示范引领教学活动，20名援藏教师立足当地学情校情，每人至少打造一堂优质示范课，推动山东省先进教学理念、教学方法与高原教育实际深度融合。课堂上，援藏教师以生动的教学呈现、严谨的教学设计、高效的教学方法引领教学模式创新，带动200余名教师观摩学习、交流研讨，为学校教学质量稳步提升注入了强劲动力。
除了教学改革，鲁藏教师的交流互鉴也持续深化。日喀则市齐鲁高级中学援藏教师团队聚焦课堂育人重点，在持续深化“青蓝结对”帮扶机制基础上，部署开展全员赛课活动。活动围绕教学设计、课堂实施、师生互动、教学效果及学科素养落实5大维度，覆盖语文、政治、历史等8个学科，组织12名援藏教师全程参与，与本地100余名教师同台竞技，推动教学相长、专业共进。
思政教育也被赋予了新的载体。为落实立德树人根本任务、推动思政教育走深走实，日喀则市第一高级中学援藏教师团队开展“行走的思政课”主题实践活动，把“思政小课堂”融入“社会大课堂”，组织30余名师生走进日喀则市桑珠孜区江当现代生态产业园。活动中，邀请山东省第十一批援藏农业人才讲解高原特色农业种植技术与援藏产业发展成效，带领师生观摩特色作物栽培，参与采摘、田间管护等农事体验，在劳动实践中让学生感受科技兴农成果，体悟鲁藏同心情谊，铸牢中华民族共同体意识。
为进一步拓展实践育人的阵地。日喀则市齐鲁高级中学援藏教师团队与日喀则珠峰现代农业科技创新博览园共建社会实践基地，着眼课堂与实践相结合，依托基地建立常态化研学实践机制，聘请3名园区专业技术人员担任校外辅导员，建设4个高原农业生态大棚，每学期计划开展不少于4次深度实践活动。目前，已组织30余名学生走进智能温室、无土栽培区、蔬菜大棚等区域开展现场教学，帮助提升学生科学素养、创新思维和实践能力，助力学生成长。
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