作者：图/文 格桑伦珠
来源：西藏日报
图为“京藏同心 见字如面”书信交流活动中，京藏两地学生面对面交流。
图为拉萨北京实验中学学生向记者展示寄往北京的信件。
图为北京中学学生李槟子（左）与拉萨北京实验中学学生德庆边宗在拉萨合影留念。
在祖国广袤的大地上，北京与拉萨虽相隔千里，但“京藏同心 见字如面”书信交流活动如一座桥梁，连接起京藏两地学子的心灵，书写着民族团结进步的新篇章。
北京中学高二二班的李槟子同学，是这项活动的倡议者。去年，她怀着忐忑和期盼，与拉萨同伴一起在拉萨北京实验中学倡议开展“京藏同心 见字如面”书信交流活动，开启了充满温暖与力量的旅程。一封封在京藏之间穿梭的书信，承载着生活与学习的成长感悟，让距离不再是阻碍，两地学子成为无话不谈的挚友。
随着活动深入，京藏两地学生交往日益频繁，面对面交流的珍贵时刻来临，拉萨的同学奔赴北京，北京的同学前往拉萨。他们一同走进实验室探索科学奥秘，踏入教室汲取知识养分，登上国家大剧院舞台展现青春风采，引吭高歌唱响友谊乐章。丰富多彩的活动，如一粒粒种子，将“京藏一家亲”的意识深深植入每一位同学心中，生根发芽，茁壮成长。
今年，李槟子再次来到拉萨，站在熟悉而充满意义的舞台上，脸上洋溢着喜悦。她和西藏笔友一起代表京藏两地同学发出倡议：“让我们继续拿起纸笔，携手同行！铸牢中华民族共同体意识，京藏同心，万众一心，为建设伟大祖国努力学习，强大本领！”他们的倡议激励着在场每位京藏同学向着共同目标前行。
李槟子把京藏两地小伙伴一起开展活动的照片和影像制作成视频，记录两地情谊的同时，让这份温暖与感动传播得更远更广。在她的倡议带动下，更多同学参与其中，共同书写京藏友谊新篇章，为民族团结进步事业发展贡献力量。
来自拉萨北京实验中学的德庆边宗同学，也是这段美好友谊之旅的见证者。去年夏天，中考后她与北京中学高一年级的李槟子结为笔友，写下人生中寄往北京的第一封信，在与笔友通过书信深入交流的同时，她也非常期待能够当面问候自己这位远在北京的笔友。
2023年10月12日，梦想成真。她与李槟子在“雏鹰爱心论坛——北京、拉萨共创场”并肩而立，发出倡议与建言，期待京拉伙伴友谊长存。看着台下一百余对京拉伙伴欢聚一堂，她心中满是感动。
寒假期间，因“雏鹰爱心行动”和“见字如面”活动创造的契机，德庆边宗和同学们参与了“新春新创意——京拉共创意”活动，创客作品在“北京青少年科技创新学院”平台展示。新学期，收到北京中学笔友们的新年祝福来信，如春风拂面。在温暖的4月，他们热情回信，分享生活点滴，介绍美丽家乡。拉萨北京实验中学高中部学生还获得与北大学长通信的机会，让德庆边宗坚信，有了同龄小伙伴和顶尖高校大伙伴的友谊，同学们会越来越好。京拉两地架起心与心的桥梁，结出殷红晶莹的石榴籽，滋润中华少年的心。
“京藏同心 见字如面”书信交流活动成为全国政协提案，充分展现社会各界的高度支持与殷切期待。拉萨北京实验中学课程发展中心副主任德吉卓玛表示，书信交流活动搭建起京藏两地学生心灵交流的桥梁，增进友谊，促进文化理解与尊重，对铸牢中华民族共同体意识意义重大。活动对加强京藏两地交流合作、促进民族团结和共同发展影响深远，将继续大力支持推动，让京藏友谊之花在更多领域绽放光彩。
“京藏同心 见字如面”书信交流活动，是京藏友谊的生动写照，更是铸牢中华民族共同体意识的生动实践。它让两地学子在交流中成长，在友谊中前行。
近年来，北京市教育两委、北京援藏指挥部、拉萨市教育局在“组团式”教育援藏基础上，创新实践“融铸式”教育援藏模式，将援藏工作从“以教师为主体”转变为“以学生为主体”，在增加两地学生获得感的同时，努力为京藏师生共同铸牢中华民族共同体意识营造新场景，打造首都教育援藏新质生产力，促进京藏师生心心交融。
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